Pedagógiai kultúra - mi ez? A pedagógiai kultúra alkotóelemei

A tanár mindig példa a diákok számára. Mennyire képes tanítani és nevelni a gyermekeket, nemcsak a tantárgy ismeretétől, hanem a pedagógiai kultúra szintjétől is függ.

meghatározás

A pedagógiai kultúra jellemzője a tanár személyiségének, viselkedésének az oktatási és oktatási tevékenységek körülményei között.

Bizonyos esetekben egy pszichológiai-pedagógiai kultúráról beszélnek, amely egy speciális szakmai kategória, amelynek segítségével a tanár pedagógiai tapasztalatainak elsajátítását jelzi.

A tanár példakép. Sokat kell dolgoznia önmagán, mert fő feladata a tudás magas szintű átadása, a tantárgy vagy szakma, az oktatási intézmény, az anyaország iránti szeretet ápolása.

A tanár főbb tulajdonságai

A pedagógus pedagógiai kultúrájának ilyen koncepciójának elemzésénél meg kell jegyezni, hogy a tanár főbb személyes tulajdonságai a magas erkölcsiség, intelligencia, erudíció.

Egy jó tanító mindig jóindulatú, megmutatjaérdeklődés minden diák számára. Egy magas kultúrájú tanár következetes, gondosan elemzi a viselkedést és a cselekvéseket, tudja, hogyan helyezkedjen el a hallgató helyére és segítse, hisz minden diákban.

Egy jó tanárnak az alábbi erkölcsi tulajdonságai vannak:

• őszinteség;
• integritását;
• elkötelezettség;
• tapintat;
• a gyermekek iránti szeretet és a munkájuk.

Ezeknek a karaktertulajdonságoknak a jelenléte meghatározza a tanár kultúrájának szintjét, annak a képességét, hogy befolyásolja a tanulási folyamatot.

A tanár kultúrája biztosítjaa személy pedagógiai irányultsága, amely tükrözi az egyén oktatási tevékenységre való hajlandóságát, a célok elérésének képességét.

Széles kilátások nélkül, még az alapokat isa pszichológiai és pedagógiai erudíció, a toleráns hozzáállás, a nyugalom és céltudatosság, a szakma önfejlesztésének vágya, a közös tevékenységek szervezésének képessége a tanár nem képes elérni céljait.

Nem elég, ha tökéletesen ismeri a tantárgyat, képesnek kell lennie arra, hogy érdekes és érthető módon fejezze ki tudását.

A pedagógiai kultúra kialakulását az egyetem első évében kell megkezdeni. És a tanár köteles az egész munkaidőben javítani képességeit.

Alapelemek

A pedagógiai kultúra fő összetevői:

1. Pedagógiai tapintat.
2. A beszéd kultúrája.
3. Ösztöndíjak.
4. Pedagógiai technika.
5. Megjelenés.

Ezután részletesebben nézzük meg őket.

funkciók

A tanár pedagógiai kultúrája összhangban van a következő funkciókkal:

1. A tudás, készségek és képességek átadása.
2. A diákok világképének kialakulása.
3. A tanulók szellemi képességeinek fejlesztése.
4. Az erkölcsi elvek és a viselkedési készségek tudatos asszimilációjának biztosítása a társadalomban.
5. Az esztétikai íz kialakulása.
6. A fizikai és érzelmi egészség erősítése.

Pedagógiai tapintat

Pedagógiai tapintat - a tanár képessége helyesenFejezze ki igényeit és kéréseit. A jó tanár megkövetelheti bizonyos feladatok teljesítését durva és válogatás nélkül. A tanár kérés formájában megrendelést adhat, ugyanakkor kérése nem úgy néz ki, mint a könyörgés.

Magas pszichológiai és pedagógiai kultúralehetővé teszi a beszélgetőpartner gondos meghallgatását személyiségétől függetlenül. A tanár számára nem számít, hogy egy fiúval vagy egy lánygal, egy felnőtt vagy egy gyermekkel beszél. Meghallgatja a beszélgetőpartnerét, még akkor is, ha a nyilatkozat nem teljesen igaz, és csak ekkor fog kifejezni véleményét. Ismét gyengéden, durvaság és nevetség nélkül.

A beszéd kultúrája

A pedagógiai egyik fő összetevőjekultúra - a beszéd kultúrája. A tanár számára a legfontosabb dolog, hogy képes kommunikálni a gyermekekkel és szüleikkel. A tanári szakma „személy-személy” típusú. Anélkül, hogy helyesen tudnánk kifejezni gondolatait, helyesen alakítaná őket, nem lehet kérdés a siker elérésében a pedagógiai tevékenységben.

A pedagógiai kultúra fő összetevői a verbális és nem verbális kommunikációs kultúra.

A beszéd és annak kialakítása a verbális kommunikációhoz kapcsolódik. A tanárnak a következő tulajdonságokkal kell rendelkeznie:

1. Irodalmi beszéd, amely az orosz nyelv grammatikai, stilisztikai és ortoepikus normáinak betartását jelenti.
2. Expresszivitás - a tanárnak képesnek kell lennie egy kifejezéssel beszélni, az intonáció helyesen megfogalmazni az állításokat. Az anyag bemutatása során az egyhangúság kizárt.
3. Kötet. A tanárnak beszélnie kell az adott közönség számára optimális mennyiséggel. Ne beszéljen csendesen, de nem szabad kiabálni.
   

4. A beszéd tisztasága. A tautológia, a parazita szavak használata kizárt.
5. A beszéd gazdagsága. Jellemzői szinonimák, közmondások és mondatok, kifejezéstani egységek.
6. Ráadásul a verbális kommunikáció kultúrájáról beszélve szokás megemlíteni a beszéd során a légzés helyességét, tisztaságát.

A pedagógiai kultúra a készségek egész komplexuma, amelyet az évek során megértettek és javítottak.

A nem verbális kommunikációs kultúra tartalmaz gesztusokat,arc-kifejezések, testtartások, szemkontaktus és érintés. A tanárnak meg kell tanulnia irányítani a testét, képesnek kell lennie arra, hogy megmutassa, hogy nyitott a diákjaira, figyelmesen hallgatja őket, vagy vár egy választ. Egy jó tanár egy pillantással megmutathatja, hogy a tanuló rossz.

műveltség

Az egyik fő összetevő az erudíció. A jó tanárnak széles körű kilátásai vannak. Nemcsak a témájával kapcsolatos bármely kérdésre válaszolhat, hanem sok más érdekes dolgot is, amelyek nem kapcsolódnak a közvetlen tevékenységéhez.

Az erudíció fejlesztéséhez a tanárnak sokat kell olvasnia, nézniük kell a népszerű tudományos műsorokat, és követnie kell a híreket.

A diákok gyakran megpróbálják tanáraikat, trükkös kérdéseket kérve, és ha nem találnak választ, akkor elveszíti a tanulók tiszteletét örökre.

Pedagógiai technika

A pedagógiai technika az összetevők teljes osztályából áll. Ez magában foglalja a hangot, az arckifejezéseket, a testtartást, a viselkedést és a diákokkal szembeni attitűdöt.

Ez az a képesség, hogy másokat megértsünk, érzelem velük, a diákok kreatív potenciáljának azonosításának képességét.

A tanítási technikákat folyékonyan tanító tanár könnyen és gyorsan szervezhet kollektív tevékenységeket. Ő a demokratikus önkormányzat, a kollektív kreativitás fejlesztése.

A pedagógiai kultúra magában foglalja a tanár magatartását: a sikeres oktatási munka iránti érdeklődés, a szakmai és személyes fejlődés iránya, az önelemzés.

megjelenés

A pedagógiai tevékenység kultúrája nagy figyelmet fordít a tanár megjelenésére. Ez és a ruházati képesség megfelelnek a helyzetnek.

Ha a tanár rendezett és rendezett,elegánsan öltözött, mérsékelten kozmetikumokat használ - példa erre. Emlékezzetek legalább a tanárok iránti hozzáállására. Bizonyára azok a tanárok, akik gondatlanok voltak a megjelenésük miatt, elhanyagolják magukat és önöket.

Ráadásul a tanár megjelenését illetően meg kell jegyezni, hogy nemcsak jónak, hanem magabiztosnak is kell lennie, tiszteletben kell tartania magát, mint egy személyt, és ugyanezt kérnie tanítványaitól.

megállapítások

A pedagógiai kultúra egy sor tulajdonság és egy sora tanárnak rendelkeznie kell a tanítási tevékenységeik sikeres lefolytatásához. A tanárnak folyamatosan javítania kell és saját magával kell dolgoznia, folyamatosan emelve kultúráját tanárként.

</ p>>