Séta az óvodában, mint a gyerekek fejlesztésének módja
Amikor gyermekeket küldenek óvodába, kevesena szülők arra gondolnak, milyen előnyökkel járhat a tartózkodásuk. Anya azt hiszi, csak megpróbál, hogy ne hagyja gyermekét felügyelet nélkül, és folyamatosan a kommunikáció társaik. De minden sokkal komolyabb.
Minden iskola-előkészítő intézménydolgozik az iskola előtti gyermekek oktatási, nevelési és fejlesztési programjain. Mindent figyelembe vesz: a gyermek szellemi fejlődése és a fizikai fejlődés. Az óvodában különös kötetek vannak a gyermekek egészségének ellátásával kapcsolatban. Ezek közé tartozik a megfelelő és egészséges táplálkozás megfelelő étrendjének kifejlesztése, amely számos testmozgást végez, amelyek célja az összes izomcsoport és a test belső rendszereinek fejlesztése. Különös figyelmet fordítanak a szabadtéri gyermekek jelenlétére. Az óvoda séta egy szisztematikus és gondosan tervezett folyamat. Ez magában foglalja:
- élő és élettelen természet megfigyelései;
- testmozgás a friss levegőben;
- magas, alacsony és közepes mobilitású játékok;
- új típusú mozgások kiképzése (dobás, ugrás hosszban és magasságban, sebességkorlátozás stb.);
- gyermekek független tevékenységét.
Senki nem sétál az óvónála gyermekek képzése és fejlesztése. Képzeljük el, hogy a baba, az utcán, egy tapasztalt felnőtt segítségével megtanulja, hogy "hallja" és "meglátja" a természetet! Hallja a veréb csipogását, látja, hogy minden őszi napon változik a színe, ahogy a bogyó egy kis rögtönzött ágyon megérik; megérti, hogy a szél gyenge, erős és lendületes, megtudja, hogy a hó faragott hópelyhekből áll, amelyek mindegyike egyetlen mintán létezik. A gyerek minden nap megtud valami újat, és emlékezik az új szavakra - leírásokra, amik ott gazdagítják a szókincsét az utcán. Egyetértek azzal, hogy ez az egyik legszebb módja a tanításnak!
Mindannyian, szülők, tökéletesen emlékeznek a szavakraismert dalt arról a tényről, hogy "minden kisgyermeknél ..." hatalmas csomó feltörhetetlen energiát rejt. És hol dobhatja ki, ha nem az óvoda sétája alatt? Helyszíneken írásbeliség előtti szakemberek intézmény erre a célra biztosított valamennyi eszközt: .. Torna vízszintes rúd, létrák, csúszdák, homokozók, egy számot a „dudorok” (megkövesedett tuskók), hinta, stb Ebben az esetben minden adat attribútumok nem léteznek önmagukban, és szándékosan a pedagógusok sportrendezvények szervezésére és vezetésére, fizikai edzésre és szabadtéri játékokra használják.
Ezen kívül, séta az óvodábanhordozható anyag nélkül halad. Ezek vödrök, formák, golyók, ugrókötelek, kötelek, karika, babák, ceruzák, autók. Természetesen ez a gazdagság nem egyetlen példányban, hanem több darabban jelenik meg, ami lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy érdekeik szerint egyesüljenek. És mi, a szülők, jelentősen diverzifikálhatjuk és frissíthetjük ezt a leltárt, ha egy gyermekcsoportnak adunk egy játékot (babát, gépet), amely régóta maradt a labda sarkában, vagy fia (lánya) elfelejtette.
De ez nem minden, amit anyukák és apukák tudnakhogy az óvodában egy gyermeket csak pozitív érzelmek okozzanak. Tehát például óvatosnak kell lennie azzal, amit viselünk, óvodába gyűjtve. Túl meleg ruházat megakadályozza a mozgást, és a baba testének túlmelegedéséhez vezet. Emlékeztetni kell arra, hogy egy fűtött gyermek egy hűvös, szellőztetett öltözőszobába jár, ahol megbocsáthat. A könnyű ruházat szintén nem lehet elfogadható lehetőség. Mindezek közül a legjobb, ha további ruhadarabokat kapnak, ami lehetővé teszi, hogy szükség esetén „melegítsék” a gyermeket vagy kicseréljék a meleg ruhákat könnyebbé. A gondozó mindig segít abban, hogy kiválasztja a helyes lehetőséget - pontosan tudja, mi történik a fiával vagy lányával a séta során és után. Ezért gondosan meg kell hallgatnia a tanácsát.
